慕课视域下关于中医基础 理论教育高阶能力培养的几点思考
Health Vocational Education（2020）
摘要
中医教育教学的本质是一项为学习服务的高阶能力培养活动.在推进中医基础理论教育高阶能力培养课程设计过程中,要促进中医基础理论教学由"固有知识传授"向"重塑中医思维"转变,由"传统固定课堂"向"情景智慧课堂"转变,由"教而有定法"向"得法无定法"转变,提升中医教育整体质量和综合实力,推进高素质中医专业人才培养.
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