多元数字化教学平台在病理学实验教学中的应用

医学教育由传统"以教师为主体"教学模式向"以学生为中心"学习模式的转变对教学资源数字化、丰富化提出更高要求.将微课、数字切片等教学资源引入病理学数字化教学平台,使病理学实验教学从课堂延伸到课外,有助于学生逐渐由被动学习转变为主动学习.