中外学生对教师不同素质的重视程度比较
Health Vocational Education（2020）
Abstract
目的 探讨中外学生对于教师不同素质的重视程度.方法 选取在安贞医院就读的55名中国学生和55名外国学生作为样本,发放调查问卷进行调查.结果 中外学生对于教师的不同素质重视程度有差异.结论 教师应该在保证授课内容的基础上,重视不同学生的想法和要求.
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