立标准提质量卫生职业教育内涵式发展实践探索——以江苏医药职业学院为例潘红宁,陈国忠,史卫红,陈正平,徐会党,徐友凤Health Vocational Education（2019）引用 0|浏览14暂无评分摘要为促进卫生职业教育内涵式发展,学校以"立标准,提质量"为切入点,构建内部质量保证体系,聚焦临床教学基地建设,探索学校教学工作诊断与改进制度,取得显著成效.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
