在生物材料检验实践教学中培养学生自我学习能力的探索

Health Vocational Education（2018）

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摘要

在生物材料检验实践课程中,培养学生自我学习能力,让学生自己动手,从实践项目准备到最后的仪器整理归置和实验总结,不仅能减轻带教教师和实验教师工作压力,还能使学生形成全局意识,在掌握扎实的专业知识的基础上,培养和锻炼专业技术能力和业务能力.

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