基于翻转课堂的高职中医护理教学设计——以"中药煎煮指导"项目为例

Health Vocational Education（2018）

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摘要

翻转课堂作为一种基于信息技术的新型教学模式,近年来在国内外颇受关注.本文基于翻转课堂教学模式,尝试进行高职护理专业中医护理课程教学改革,现以"中药煎煮指导"项目为例,展示教学设计,并对教学特色、存在问题及解决方法进行讨论.

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