医学人文教学如何延伸至临床 ——一名血液科临床医生的思考

Health Vocational Education（2017）

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摘要

快速发展的医学科学技术,可以提高疾病治愈的可能性,但是滞后的医学人文教育显然无法与之相适应.医学人文的回归,也不能仅停留于笔端.医学人文教学应从课堂教授延伸至临床的践行.

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