中职卫校毕业生医患沟通能力情况调查
Health Vocational Education（2017）
Abstract
目的 调查了解中职卫校毕业生的医患沟通能力,针对其中存在的问题,对课程设置和实习带教提出合理的建议,以提高卫校学生的医患沟通能力.方法 选取核工业卫生学校即将结束实习的2014级护理专业116名学生,通过微信发送问卷链接的方式调查该校护理专业学生的医患沟通能力.结果 80.17%的护理专业学生认为医患沟通能力与医疗护理技术水平一样重要;75.00%的护理专业学生认为自己还需要提高医患沟通能力;75.00%的护理专业学生认为学校在课程设置中对医患沟通能力的培养有涉及,但还不够应付现实工作;69.83%的护理专业学生认为带教教师在临床实习带教中对医患沟通能力的培养有涉及,但不够深入.结论 核工业卫生学校在对护理专业学生医患沟通能力的培养上不够重视,护理专业学生的医患沟通能力没有达到医务人员应有的水平.
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