生化教学中多元化评价方式对促进学生发展的研究
Health Vocational Education（2014）
Abstract
在生化教学中,改革传统的评价方式,建立新的多元化的评价方式,并在教学中进行实践探究.教学实验表明:新评价方式对激发学生学习的主动性、增强学生学习的兴趣和求知欲、改变学生的学习方式、培养学生良好的学习习惯、减少考试作弊等方面具有明显的激励和引导作用.
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