基于教研结合的控制类课程群的教学改革与实践

电气工程及其自动化专业是高校实践性和综合性很强的专业,控制类课程群是该专业的主干系列课程,主要包括:“自动控制原理”“现代控制理论”“计算机控制技术”“运动控制技术”“过程控制”“控制系统仿真”等课程.该课程群的教学研究与实践对学生知识与能力的培养具有举足轻重的作用.然而,一直以来控制类课程群存在门数多、学时分散、课程之间衔接不够合理,理论教学所占比重较重、实践教学环节不够合理,缺乏综合性、操作型训练项目,教学与科研脱节等弊病.这不仅制约了学生系统掌握相关专业知识和了解控制科学与工程各相关领域的研究趋势和方向,而且影响到学生创新思维和创新技能的培养,不利于学生科研素养、创新精神、综合分析问题和解决问题能力的全面提升.