高校专业课程课堂教学模式与考核体系探索与实践

以高等机械专业课程“机械制造基础”为研究案例，从课堂教学模式和课程考核评价体系两个方面阐述了教学改革实践的一些方法。采用模块化、案例加讨论式、师生角色互换式、交流沟通式等多元课堂教学模式改革传统的教师主导的一元教学模式；将教学过程考核与考试考核相结合，改变以考试考核为主体的传统考核模式，探讨了过程考核的重要性与实践方法，以期为高校机械类专业课程课堂教学模式与课程考核体系改革提供借鉴。