基于ISM高等教育质量监管效果影响因素研究

为了实现我国高等教育健康可持续发展，需要对高等教育质量监管效果开展相关研究。运用解释结构模型（ISM）方法分析研究了我国高等教育质量监管效果影响因素的层次性和结构性，对监管效果影响因素的作用机理进行了深入挖掘，找出了影响高等教育质量监管效果的关键因素。