以计算思维为导向的组合数学课程建设与实践

计算思维是目前学术界关注的热点问题，科学思维能力的提高是促进学习能力和创新能力最重要的因素之一。针对计算机专业“组合数学”课程的特点，总结实际教学中的工作经验以及面临的主要问题，将计算思维思想融入课堂教学中，把知识运用的综合性、灵活性和探索性发挥到极致，让学生充分体验数学之美，为其它课程建设提供了有益的探索。