高等数学教学设计探析

Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)（2017）

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摘要

文章针对"高等数学"课程教学内容抽象、理论性强等特点,从当前高校"高等数学"课堂教学现状出发,结合自身的教学实践,阐述了优化教学设计,提升"高等数学"课堂教学效果的策略.

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