基于双项目式教学的多课程综合训练探索与研究
Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)（2016）
摘要
双项目式教学将多门课程的知识点融合并以教学项目体现,选择工程项目为实训内容,通过教师团队的联合教学,学生网络自主学习与目标实习等,提高毕业生的综合能力.文章以暖通空调专业为例,阐述了基于双项目式教学的多课程综合训练实施策略,并分析了其成效.
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