塑料制品研发实训课程教学方法的实践
Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)（2013）
摘要
对“塑料制品研发实训”课程内容设计的科学性进行了阐述,同时总结探讨了启发式、探究式、讨论式和参与式四种教学方法在课程教学不同阶段中的应用.实践证明该课程的设计有效地提高了学生的综合创新及实践能力,增加了高分子材料与工程专业学生的就业竞争力.启发式、探究式、讨论式和参与式四种教学方法的应用起到良好的教学效果.
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