利用电子白板,培养学生数学核心素养
HuaXia JiaoShi（2019）
摘要
当电子白板进入数学课堂后,既改变了数学课堂的教学模式,又为数学课堂教学提供了丰富的资源,推动了数学教师专业水平的提升,优化了数学课堂教学评价体系,落实了核心素养的实施,促使学生动手实践能力和创造能力的提升,学生合作学习和主动探究的精神得到了充分体现.使用电子白板,使学生数学核心素养得到了充分的培养和提高,课堂教学效率提高,学生核心素养达成.
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