初中生学习价值观来源状况调查研究——以上海市J初级中学为例

学习价值观是指导学生学习的价值思想,是初中生学习进步的关键因素.通过问卷和访谈对上海J初级中学进行学习价值观来源的现状调查发现,中学生学习价值观在宏观、中观和微观层面存在的一些问题.解决这些问题,宏观层面需宣传传统文化、主流价值观等,中观层面需加强学习型城市文化和个性化校园文化,微观层面需增强榜样作用和情感教育.