循序渐进式的液压回路实验方法探索及应用

针对液压基本回路实验元件繁多、线路复杂、内容抽象导致的学生兴趣匮乏、理解困难等问题，提出一种循序渐进式的实验教学方法。实践证明，对激发学生学习兴趣、消除排斥心理，增进课堂理论教学有着良好的效果。