网络课程与传统课堂融合的阶梯闭合教学模式研究陈涵,张文宇,王真,丁科,谢钧Software Guide(2019)引用 0|浏览9暂无评分摘要对网络课堂与传统课堂各自的特点进行了阐述,提出了融合教学模式,并对融合教学模式的教学目标设置、网络课程设计、课堂实践应用及教学评价过程进行了系统分析,旨在充分利用教育资源,形成一个循环向上的教学过程.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要