计算思维培养的实践——以大学计算机基础课程为例
Educational Information Technology（2015）
Abstract
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解.大学计算机基础是大学各专业学生必修的公共基础课程,是学习其他计算机相关技术课程的基础课.通过对该门课程在文献资料、网上资源以及学习该门课程的部分学生和任课教师的调查,发现该课程传统的教学方式远远没能达到预期的教学效果.本文将计算思维引入大学计算机教育教学模式中,探讨大学计算机教育振兴的途径.
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