移动学习辅助的混合教学模式在《中医养生学》教学中的调查研究 ——以长春中医药大学为例
Journal of Educational Institute of Jilin Province(2019)
Abstract
《中医养生学》是高等中医药院校课程体系中最具特色的课程之一.混合式教学方式将传统学习方式和移动学习方式有机结合起来,通过优势互补,而达到更好的教学效果.本文将以长春中医药大学《中医养生学》课程为例,通过问卷调查的形式了解学生对"移动学习辅助的混合教学模式"的认知情况,结果显示绝大多数学生对这种混合教学模式认可程度较高."移动学习辅助的混合教学模式"值得在《中医养生学》教学中推广应用.
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