基于成果导向的混合式教学研究与实践

China Metallurgical Education（2019）

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摘要

为适应新形势下人才培养“成果导向”的要求,结合金属学及热处理课程特点,开展了混合式教学.充分尊重学生个体的独立性,以学生为中心设计教学活动,在自主探究过程中建构知识体系,工程素养和创新能力在循序渐进的教学中得到提升.

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