应用型地方本科高校基础医学综合P BL教学效果评价体系构建探索与实践
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication（2020）
Abstract
PBL作为一种新型的教学模式引入应用型地方本科高校,旨在使学生的综合实践能力得到提高.为了能够客观、真实有效地评价应用型地方本科高校实行PBL的教学效果,本文针对应用型高校的办学定位与人才培养的规格目标,初步构建了应用型本科院校PBL教学效果评价体系指标,为应用型本科院校PBL教学质量的提高提供参考依据.
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