高职教育与区域产业的联动协调发展 ——基于城市群职能分工视角的实证分析

高职教育作为国民教育体系中的重要组成部分,为城市产业发展培养高素质的技术技能型人才,是实施创新驱动发展战略的人才支撑.作为经济大省的广东省,其高职教育发展水平一直处于全国前列,因此,如何有效地利用高职教育促进广东省区域产业联动协调发展就显得尤为重要.通过搜集整理2013-2016年四年间广东省78所高职院校质量年报,从城市群职能分工视角入手,采用统计描述和固定效应模型研究后发现,合理的专业设置能使广东省次级城市和外围城市的第三产业发展从中获益,并且效果明显.同时,教师资源配置的差异也会对区域产业的协调发展产生不同影响,并且,毕业生的就业选择也会影响第三产业的发展.