SPOC教学模式在生物化学教学中的应用
The Guide of Science & Education（2020）
Abstract
目的:探索利用SPOC教学方法提升生物化学教学质量的途径.方法:以2017、2018年级检验本科为实验组,2015、2016年级检验本科和2017、2018年级影像本科为对照组,实验组采用SPOC教学方法,对照组采用传统式授课.利用考试成绩、问卷调查、成果汇报等方式观察教学效果.结果:采用SPOC教学模式能提高学生的学习成绩,实验组和对照组成绩差异具有统计学意义(P<0.05).80％以上的学生认为通过SPOC教学能提高其综合能力.结论:在生物化学的教学过程中,采用SPOC教学方法是提高教学质量和学生素质的有效途径.
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