民族高校低年级班级教育管理工作探究
The Guide of Science & Education（2017）
摘要
族高校低年级班级管理作为学生教育管理工作的重要内容,与学校育人质量和学生成长成才息息相关.现阶段由于民族高校学生民族成分复杂、个性特征突出,学生学习基础参差不齐等原因,造成低年级班级管理呈现出沟通不畅、凝聚力不足、班委会缺位等问题.本文围绕创新沟通方式、开展系列活动、完善管理机制三个方面,对如何做好民族高校低年级班级教育管理工作进行探讨.
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