共享理念下多学科交叉人才培养途径探索 ——以创客空间为例

The Guide of Science & Education（2017）

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摘要

多学科交叉融合是是贯彻落实国家"双一流"建设方案的重要环节,本文以交叉学科典型——生物医学工程专业为背景,以Cookie创客空间为例,探索在共享理念下交叉学科人才培养的有效途径.

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