“低频电子线路”网络课程建设

网络课程建设是我国教育信息化进程中一个重要的内容，是校园数字化教学的基础，能极大地促进学校优质课程资源建设。网络课程建设具有数字化、多媒化、网络化、虚拟化、学习个性化、自主化及合作化等特点。本文为“低频电子线路”课程组按照我校网络课程建设规范，利用课程组多年累积的教学经验及资源，初步建设完成该网络课程的过程概述。并结合建设经历，对网络课程建设中常见问题进行了探讨。