关于提高医用化学教学质量的探析

本文结合医用化学教学的自身特点和现状，从教学设计、加强实践教学、转变实验教学模式几方面对提高医用化学的教学质量进行了探索，突出培养学生的学习自主性、自主科研能力和分析解决问题的能力。