发挥实验课对医科大学生实践创新能力培养的作用

实践创新能力是当代大学生的一项必备能力。实践操作往往影响着我们大脑右半球控制的形象创新思维，实践操作机会的缺失，便会阻碍创新能力的发展。不仅如此，实验课也是学生将课堂知识具体化、实际化、深刻化的一项必要措施。只有经过实际操作，知识才能“活”起来，为此，我们应当努力发挥实验课的作用，以有利于培养医科大学生的实践创新能力。