工科专业高等数学课程教学中学生创新能力培养研究
HenNan Education（2019）
Abstract
高等数学课程具有内容抽象、理论性强、知识点学生不易掌握等特点,在实际教学过程中,该门课程存在教学内容不能引起学生的兴趣、教学方式单一、学生缺乏创新实践的锻炼等问题.针对当前教学现状,基于多年讲授工科专业高等数学课程的教学实践经验,笔者提出丰富教学内容、提升学生学习兴趣、改革教学方式、增强学生的参与性、开展学科竞赛等途径,以提高学生的数学素养,培养学生的创新能力.
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