基于任务驱动的项目化教学改革实践——以“养殖场环境控制与污物治理技术”课程为例
New curriculum research（2017）
Abstract
项目教学法现已成为高等职业院校课程改革的主要模式,这种模式符合以学生为认知主体,对知识进行学习与掌握的认知过程,有效地提高了学生学习积极性和学习兴趣.本文以“养殖场环境控制与污物治理技术”课程为例,根据课程内容特点,探讨了项目化教学在课程教学中的应用.
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