新时代大学课堂教学改革探索
The Science Education Article Cultures（2020）
摘要
新时代振兴本科教育大会给传统高校的课程教学带来机遇和挑战.通过调研发现,大学课堂教学主要存在学生课堂学习态度不好、教学内容相对陈旧、教师满堂灌、课堂教学评价较为单一等问题.该文针对这些问题,立足新时代高校教学改革的新要求,提出更新新时代课堂教学理念、引入前沿课堂教学内容、采用新信息技术助力课堂教学、多元课程评价方式等改革路径.
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