GIS专业创新人才培养的多元化路径探索
The Science Education Article Cultures（2018）
Abstract
随着我国地理信息产业的快速发展,如何培养具有创新能力的GIS人才来满足社会的需求是GIS专业高等教育面临的紧迫问题.本文通过总结已有文献成果,结合本校的一些实践做法,从人才培养方案设计、课堂教学创新思维培养、学科竞赛创新思维培养、实践教学环节创新思维培养等方面提出实现GIS创新人才培养的多元化路径,以期不断提高人才的培养质量.
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