新工科背景下高校学风建设提升路径浅析
The Science Education Article Cultures（2018）
摘要
新工科建设的进程不断加快,新工科有着创新性、交叉性、开放性等重要的内涵和特点,高校学风本身也有着层次性、裹挟性、可引导性的特点,在新工科建设的背景下,我们应该不断提升学生的理想抱负水平,加强日常学风建设中对创新性教育的引导和载体设计,加强国际化和家国情怀的引导教育,在良好学风的感染引导下,真正培养出新时代所需要的工程人才.
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