学术研究引导下的现代地理教学改革

现代地理学是地理学和现代科技结合的最新阶段，但是受到传统教育的影响，培养出的学生往往是创造能力差，解决实际问题能力差，综合运用能力差。因此本文将学术研究的思路引入到现代地理教学研究中，从文献阅读、学术交流和科研实践等三个方面进行阐述，既让学生掌握知识，对知识融会贯通，提高学生的主观能动性，又要增强从事科研活动能力与创造性劳动的技能，提高地理学的教学教育质量，为培训现代地理学人才做出贡献。