“双一流”建设背景下地方院校实验技术师资队伍建设存在的问题及对策——以河北医科大学为例

高校“双一流”建设离不开一流的师资队伍建设,师资队伍建设的重要内容之一是实验技术的师资队伍建设.河北医科大学是河北省重点支持的国家“双一流”建设地方院校.基于河北医科大学和其他“双一流”建设地方院校关于实验技术师资队伍建设基本数据的分析,发现河北医科大学存在着学历层次相对偏低、职称结构不合理、职业发展平台短缺、绩效考核体系不够科学等问题.对此,高校应积极抓住“双一流”建设的机遇,优化实验技术师资队伍建设的顶层设计,鼓励个人学历再提升,制订合理的职称评聘制度,丰富职业发展平台,完善绩效考核体系,多措并举,促进实验技术师资队伍建设.