实施师生合作学习助推教学质量提升

受“职业教育培养的是技能型人才”观念的影响,部分高职学校过于强调技能,对学生关键能力培养的关注度不够,而职校学生较差的学习习惯和较差的自控能力等使如何提升教学质量成为职校教学改革中不变的话题.师生合作学习和实践课堂教学应用,证实师生合作学习是一种先进的教学模式和教学改革的阶段性成果,因而提倡在职校教学中灵活应用师生合作学习模式,以提升教学质量和培养适应时代发展、具备关键核心能力的合格人才.