面向卓越技术技能人才培养的多维度混合教学模式研究 ——以自动化生产线安装与调试课程为例
Modern Vocational Education（2019）
Abstract
高职院校卓越技术技能人才的培养离不开优质课程资源及数字化、网络化、智能化、个性化的线上线下协同教育体系.自动化生产线安装与调试是高职院校机电类专业核心课程,该课程涉及的其他课程知识较多,教学难度较大,在教学中容易出现教学模式与人才培养标准及就业岗位需求脱节现象.以自动化生产线安装与调试课程为例,探索面向卓越技术技能人才培养的多维度混合教学模式,旨在提高学生对该课程所涉及的相关知识和技能的掌握程度,提升高职院校卓越技术技能人才的培养质量.
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