独立学院解剖学青年教师教学导师制的实践
Modern Vocational Education（2018）
摘要
促进独立学院的科学发展,提高教育教学质量,师资队伍是关键.以南京医科大学康达学院为例,在2013年迁址连云港办学的背景下,聘请母体高校资深教师作为教学导师,以教学能力提高为核心,对解剖学新聘青年教师进行了为期两年的教学培训,达到了预期效果,为医科类独立院校培养师资队伍提供了经验..
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