PDCA循环法在住院医师规范化培训中的应用
Modern Vocational Education（2018）
Abstract
目的:探讨PDCA循环法在住院医师规范化培训中的应用.方法:将进入内分泌科轮转的规范化培训的住院医师分为实验组和对照组,实验组以PDCA循环法进行临床教学,对照组采用传统的临床教学模式,比较两组住院医师考核成绩.结果:实验组住院医师在理论知识和操作技能成绩均高于对照组(P<0.05).结论:PDCA循环法能够提高规范化培训的住院医师的临床带教质量,取得良好的教学效果.
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