脑出血神经外科治疗临床教学分析
Modern Vocational Education（2018）
Abstract
目的:分析脑出血神经外科治疗临床教学方式.方法:此次研究的人员均为徐州医科大学附属医院2015年10月—2017年4月神经外科实习医师,例数为60名,对以上实习生进行脑出血神经外科治疗临床教学.结果:老师对实习医师的满意度高达100%,其动手实践、综合能力、团队能力等分值均较为理想.结论:在神经外科教学中,与脑出血临床实践相结合,可以有效提高实习生的临床操作熟练度,加深其对疾病知识的了解.
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