辅导员视觉下的医学生学习动力问题探析 ——以海南医学院为例
Modern Vocational Education（2017）
Abstract
学习动力是影响教学质量的关键因素,学习动力问题已经引起了当代高校的关注,导致大学生学习动力不足的原因主要包括社会环境影响、学校教育、家庭教育以及学生个人素质等因素.高校辅导员采取正确的方式对学生进行适当的教育管理和引导,对激发大学生学习的动力、高校人才培养有着至关重要的意义.
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