专科层次临床医学专业基于全科理念人才培养模式改革效果分析
Modern Vocational Education（2017）
摘要
目的:探讨专科层次临床医学专业基于全科理念人才培养模式改革效果.方法:抽选临床专科层次医学专业的82名学生,将其平均分成观察组和对照组后分别给予其改革后全科理念人才培养模式余传统的"2+1"人才培养模式教学.结果:观察组基础课程、临床课程及技能成绩等各项课程成绩均优于对照组对应值,且P<0.05.结论:应用改革后全科理念人才培养模式可收获满意教学效果.
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