顺应性作业评价对高一学生化学成绩影响的研究
Chemistry Teaching And Learning（2013）
摘要
文章研究了顺应性作业评价对高一学生化学成绩的影响.该研究采用了实验组与对照组前后测对照实验设计模式,利用SPSS统计软件进行数据统计,表明了实验组与对照组之间存在明显差异,实验组学生的化学问题解决能力和化学学习能力都有所提高,而且实验组学生的化学科总成绩也高于对照组,证明了顺应性作业评价对高一学生的成绩有正面的影响.
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