基于计算思维的程序设计类课程的教学研究

计算思维培养是高校计算机基础教学的核心任务。为了增强基于计算思维的程序设计类课程的教学效果，作者首先分析了计算思维在计算机基础教学及程序设计类教学中的重要性，进而分析了当前社会及高校教学中存在的制约大学生计算思维培养的问题，最后探讨了在课堂教学和实践教学方面培养计算思维的可行方法，并给出了具体的示例。