解放学习力:何以必要及如何可能
Vocational Education of Jiangsu Education（2017）
Abstract
"解放学习力"这一命题的提出,可视为江苏职教人在历经10多年课程改革之后对职业教育的改革与发展所做出的现实回应,其题旨在于:职业教育课程改革不能只在外围兜圈,必须切入到课改的核心地带——课堂."课改"必须"改课",而"改课"的前提是对教育与学习的重新理解,其归宿在于解放职校生的学习力.
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