拉萨市中小学诗词吟诵教学的 意义和可行性分析
Tibet Education（2017）
Abstract
一、吟诵教学简介
何为吟诵?吟诵是汉语诗文的传统诵读方式,是中国人两千年来传承古典文化行之有效的教育和学习方法,汉语诗词文赋大部分使用吟诵方式创作的.根据叶嘉莹先生的观点,吟诵有以下一些基本特点:吟诵既不是朗读,也不是唱歌,它介于朗读与唱歌之间.吟诵需要依循古诗词的音韵、节奏,结合自己的理解,用高低抑扬的腔调将古诗词中蕴含的感情、内容表现出来.吟诵是一个细嚼慢咽、不断回味、且在其中伴有自己领悟的学习过程.
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