研究性有机合成实验教学模式的探索与实践

为了适应对高年级本科生的科学实验能力培养的更高要求，本文在有机合成实验教学中，从实验的选题、教学组织与实施等方面进行了一系列改革。实践证明，该教学模式有助于激发学生的学习兴趣，调动学生主动探索的积极性，培养学生的创新意识和创新能力，尤其是对拔尖创新人才的培养具有重要意义。